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第69节

 

宋时面露疑惑。

“这都是因为阮泽丰。”旁边的高景忍不住吐槽,“他被你刺激到,整个下午都在疯狂搬运材料,要不是刚刚因为损坏材料过多,被教官勒令休息一个小时,估计还不会停下来。”

他们也是趁着这一小时,略作放松,时间一到,他们就准备继续加训。毕竟被谁比下去,都不能被阮泽丰给比下去。

“……”

为了这个原因卷起来,也是宋时没想到的。

之后的几天,宋时每天固定外出两趟,跟着池青越的队伍执行任务,其他人也逐渐适应了战斗类机甲的操纵模式,在基建测试中合格的人,也都开始跟着其他队伍外出。

十人的队伍最多带上两个新手,好在军校生虽然不熟练,但都是训练有素,加上本身的天赋,再迈出第一步后,后面就顺利很多。

在度过适应初期后,清闲的机甲师们也开始忙碌起来,单兵开始提交自己的机甲习惯和需求。

就跟宋时猜测的一样,要改造这么多的机甲,段勾青的手工费由四所学校共同分担,所有单兵的需求都统一提交到段勾青这边,由他进行协调统筹。

不过段勾青的精力有限,他这边还是以主力队员的需求为主,后补队员的改造需求会顺延,不一定能够在一个月内改造完成。

“后补队员也要上场。”郑广白跟段勾青争取。

主力队员固定就这么几个,个人赛和团队赛还会分开,随时有需要后补队员出场,战斗类机甲比平时用的机甲更加灵活,如果不贴合学生个人的使用习惯,很大程度上会影响到实力发挥。

不只是郑广白,其他负责人也这么想。

段勾青不慌不忙地甩出一堆需求订单,“四所学校,团队赛五个人,加上个人赛中上场的人,二十六太需要定制改造的机甲,我已经开始熬夜跟进需求,你们说,从哪里挤时间?”

他眼皮子底下一片青黑,印证了他熬了一夜的说法。

郑广白哪儿管这么多,“那你要想办法呀!学生里面呢?能不能找个人出来?”

段勾青白了他一眼,“没有毕业的机甲师,到哪儿去接触战斗类机甲?”

郑广白噎住。

段勾青说的也没错,学校里用的都是练习用机甲,机甲专业的学生能接触到最多的就是这些,剩下的就是在模型的基础上进行设计各类机甲。

而战斗类机甲又只有联盟的军队可以使用。

这要是平时,还能交给别的学生,但眼下时间本来就不够,如果设计改造出现问题,就会浪费更多的时间。

“不过,你提醒我了,”段勾青突然说道,他想起自己被专门请过去对飞仙基地的机甲进行复核检查,在资料上看到的检修人员的名字,“宋时应该可以。”

“她是个单兵!”

郑广白忍不住说道。

段勾青不会暴露宋时检修过战斗类机甲,“我知道,你之前不是还跟我推荐了她?我跟她爸聊得不错,这孩子有实力,她可以。”

其他负责人闻言,面面相觑。

“宋时的爸爸……”

“是机甲维修员。”老陈连忙说道,他对宋时家里都有些了解。

“很有想法,我很看好他。”段勾青笑着补充,在宋萧安离开前,他们两还相互加了通讯好友,时常就机甲改造设计的问题进行讨论。

在这些方面,宋萧安还提供了他很多的灵感,也是因为这样,段勾青对宋时也十分欣赏。

“……”

宋萧安这个名字第一次出现在几位军校负责人的耳朵里。

他们当然也想不到宋萧安此时已经转行,正式开始接机甲定制的单子,开单就是富安星起步。

相比起其他人的半信半疑,沈沉奎对宋时也是十分信任,他第一个站出来表示同意,“既然段大师都这么看好宋时,不如就让她试试,先说好,我们可不能占学生的便宜,既然是作为后补队员机甲改造的负责人,这个酬劳也是要到位的。”

第三军校财大气粗。

沈沉奎开了这个头,第一军校不用说,老陈、郑广白当然是力挺自己的学生,第二军校和天狮军校的人犹豫了一下。

后者都不敢得罪段勾青,仔细想想,宋时是段勾青力荐,怎么着都能有段勾青兜底,也不怕出现什么问题,两人最后也是松口同意。

宋时对自己即将升职的事情毫不知情,她这边结束任务回来,刚爬出机甲操纵室,都没和池青越说上两句话,就直接被老陈拎到办公室。

四所军校的负责人都在,还有段勾青也在场。

“让我负责后补队员的机甲改造?”宋时有些意外,她看向段勾青,后者朝她点了点头,“也不是不可以……”

其他人不了解宋时,还以为她是怕担不起责任。

但老陈已经品味出宋时的意识,在宋时开价之前抢先说道,“一台机甲设计费、加工费、整体检测费全部都有,按照标准费用来支付。”

宋时一听,当即应下。

战斗类机甲的维修费用本来就高,更不用说改造、设计一体,后期的检测检修费用也很可观,她在训练的同时还能赚一笔可观的外快,这种交易根本不用犹豫。

“关键是要能胜任。”丁茂秦略有不放心,毕竟宋时可是一名单兵,还是一名实力天赋都不错的单兵,这几天来,他对宋时的实力有了进一步的了解。

她在战斗类机甲的操纵上,完胜所有人,包括主力队员。但操作好,熟悉战斗类机甲,不代表就能够设计改造,尤其是需要根据学生的需求来定制。

面对合理的质疑,宋时丝毫没有露出胆怯,她跟段勾青要了后补队员的需求单子,快速游览过后,将所有的单子分成三类。

“这边是合理可执行的需求。”

“中间的是我认为虽然可执行,但这些需求需要进一步地跟进,我会去跟学生进行核实,有必要时切磋两把,亲身感受一下他们的战斗习惯。”

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